Les principes systémiques en communication thérapeutique


Public cible

Equipes pluridisciplinaire de rééducation ou d’accompagnement médico-social de personnes handicapées

 


Objectifs généraux

    Chez les personnes présentant des lésions cérébrales, les troubles du langage et du comportement : aphasie, confusion, agitation, agressivité, violence ou au contraire défaut de coopération, passivité, manque de motivation et d’engagement sont souvent en cause dans ces dysfonctionnements, mais ceux-ci peuvent aussi être les signes de difficultés et/ou de conflits antérieurs dans les familles.
    La formation proposée vise à présenter les modèles de la communication thérapeutique, les principes systémiques et ces recommandations européennes à une équipe pluridisciplinaire de rééducation ou d’accompagnement médico-social de personnes handicapées pour mieux comprendre les interactions entre les patients, leurs familles et les professionnels, et mieux communiquer.