Les Thèmes spécifiques

Programme général

ETAPE 1 : Connaissances et Fondamentaux 

SECTION 1 – Bilan de l’existant :

• Evaluer le niveau des connaissances et des pratiques professionnelles sur l’Entretien Prénatal Précoce
• Sensibiliser à la complémentarité des compétences en fonction du retour des stagiaires
• Cibler les contextes de mises en place locales
• Identifier les axes d’amélioration

SECTION 2 – Bases de communication et conduite d’entretien :

• Expérimenter les outils de bases de la conduite d’entretien
• Percevoir et intégrer les interactions relationnelles
• Apprendre à observer et développer la capacité d’écoute
• Se connaître dans ses fonctions émetteur/récepteur
• Comprendre les mécanismes de défenses

ETAPE 2 : Outils méthodologiques d’analyse des facteurs de vigilance et mise en pratique

SECTION 4 – La transmission des données confidentielles :

• S’approprier un nouvel outil efficient et éthique de transmission des données
• Respecter la déontologie du secret médical
• Inclure la sécurité émotionnelle à la sécurité physique
• Construire une argumentation de sensibilisation des couples et des acteurs de périnatalité à l’intérêt fondamental de l’entretien prénatal précoce

SECTION 5- Bien comprendre pour bien accompagner

• Connaître le contexte particulier  psychique et  émotionnel de la grossesse
• Intégrer le concept de transparence psychique
• Aborder les références des auteurs référents en matière de psychopathologie périnatale
• Apprendre à contenir « ce qui se dit » au travers de la régulation affective

SECTION 6 – Expérimentation d’un outil d’une cartographie de vigilance :

• Expérimenter un outil permettant de visualiser le risque obstétrical et relationnel précoce dans sa globalité
• Savoir construire et s’approprier une méthodologie participative avec la patiente (et/ou le couple)
• Potentialiser sous forme de clignotants les facteurs de vigilance :

° La situation obstétricale actuelle

° La matrice de soutien

° La fonction paternelle

° Les moteurs de stress (situations particulières)

° L’état de santé général

° L’environnement socio-économique

° Le vécu obstétrical antérieur

° La relation maternelle

° L’Histoire de vie

° Le ressenti du soignant

Evaluation de fin du module afin d’évaluer l’évolution des connaissances/compétences des stagiaires à l’issue de la formation.

Méthode de travail

Exposés théoriques et démonstrations pratiques

Pré-requis

Aucun

En pratique

Durée :

Horaire :